澳门新葡萄新京威尼斯教师行业环境分析范文12篇

　　澳门新葡萄新京威尼斯教师行业环境分析范文12篇34教师行业环境分析范文12教师行业环境分析范文第一篇多年的班主任生活，让我总是能时时感觉到与孩子在一起的快乐。正是因为我的师爱和他们的童稚之爱，让我们在爱的圈子里甜蜜的生活，共同的进步，才让我所执教的班级真正的实现了xxx一个也不能少xxx，才能让每一个孩子都能在九年义务教育的阳光下安康、茁壮的成长。一、给与众不同的孩子极为特殊的关爱周同学，是我们班级的随班就读学生。他的父亲在他很小的时候就因为犯罪而进了xxx，入狱不久就病死在狱中。他的母亲因为承受不了这样的实施，在孩子三岁的时候得了精神病。以后虽经过几次嫁人澳门威斯尼斯网站，但始终没有能够有能力给周同学一个温暖的家。也因为她后找的一任丈夫，有很严重的家庭暴力倾向，让我们的学生--周也饱受折磨。小小年纪封闭在自己的世界里，头部在后爸的毒打中受到伤害记忆力也不如儿时了。周同学曾经在别的学校念过一年级，但是由于智力和家庭等因素的影响，孩子入学不到一年就被劝退回家了。当他再到我校办理入学手续的时候，校领导了解到这一情况把孩子放到我的班级，我并没有觉得是负担，反而为领导34对我的信任而感到高兴。但是有这样一个孩子在班级里，虽然是随班就读的学生，不要求成绩，可是给身边的孩子带来的影响，给我的工作带来的麻烦还是不少的。比方说，我在课堂上正在津津有味的给学生讲课，孩子们也听的聚精会神，周同学就会时不时的弄出些怪动静吸引我们的注意。有时见这个招式不能奏效，就拽着身边的人和他一起玩。我本来可以让周同学站起来听课，或者让他到前面了学期，但一想，如果我那样做了，不就说明我在心里承认他和别的孩子不一样了吗?于是，我总是善意的提醒他注意课堂的纪律。当他不在班级的时候，嘱咐学生不要被他吸引，要在课下多和他接触，和他做朋友，不要让他觉得孤单。这样他上课也就不好意思打扰xxx朋友xxx学习了。升入五年级后，他在学校的表现一天比一天好了，让我很欣慰。可是家庭的教育却跟不上去，让我很是犯愁。有的时候学校有需要家长字的通知和书信，他能带回家里内容去，可是他的母亲却不能读懂信件的，无法时我给孩子的母亲打电话，好几分钟过去了，也说不到一个正题，我还不能没有礼貌的挂断电话，只能一点一点的往我要说的话题上引导，口干舌燥了，也很少能起到效果34面对这这种情况，xxx家访xxx就被我提到了日程上。在中秋节的时候，在周末的时候，我都会xxx顺路xxx孩子家看看：有时拿着周同学的写字本(所有的本簿他只能完成这一项)，有时拿着时令的水果。一次两次之后，他的内容妈妈和我在沟通上就易的多了澳门新葡澳京威尼斯。各项一的去讲解，需要家长做的事情，我都及时的打电话通知周同学的妈妈……就是这样，我所带的班级在各项活动上才没有落后。我常常想，自己工作主动一些，效果就会好一二、给羞怯向的孩子一个施展自己才华的舞台热爱学生是教师的天职和美德，是教师从高度责任感出发的。教师要像阳光一样，温暖每一个学生，但热爱的前提是必须尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生，因为他们是流失的主力军。如果失去了尊重，就无从谈热爱。但在实施过程中要做到施爱不偏爱，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，以满腔的热情感染学生，以诚挚的爱心去浇灌学生的心田对于我们班级学习差、纪律松懈、思想落后的张嘉赫同学我并没有歧视他们，而是给予他更多的爱。使他时刻感到集体的温暖，老师的关心，消除失落感，使他充满信心、满怀，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其委靡不振。34尤其是班主任老师的爱是启迪学生心扉的钥匙，是促进学生奋进的催化剂。当张嘉赫同学犯了错误时，我从来不在公共场合下批评训斥，以维护他的xxx面子xxx;当他考试失败时，我也从不指责埋怨，而是利用课下的时间帮助他找到失败的原因，指出解决问题的方法，并鼓励下一次一定能考好……针对张嘉赫同学特别爱打扫卫生，而且非常让我省心、放心的这一特点我安排孩子当上了水房管理员，五楼的水房卫生在他的管理下井井有条，整个楼层的老师和学生都有目共睹，也经常当着张嘉赫的面表扬他，使得这个孩子充满了自信，哦，原来我还有xxx用武之地xxx!在整个教育张嘉赫同学的过程中，我体会到真正使学生在愉快的环境中重新振作成长起来，逐渐地优秀起来是多么的重要。否则，就会逐渐使他们走向流失。相信爱，爱就是个圈--会圈住身边的每一个孩子;努力爱，爱就是个圈--会让每一个孩子都在无言的爱中快乐的成长;成就爱，爱就是个圈，兜住的过往里都是我们师生同成长共欢笑的璀璨记忆。教师行业环境分析范文第二篇在县教育局和镇中心学校的大力支持和正确指导下，我校在新课堂改革工作中通过大力开展以校为本的教师自修34培训、教研活动、课堂教学改革和教育教学评价体系的改革，在研究中实践、在实践中总结，使新课改工作顺利开展，教育教学质量稳步提高，现就此项活动的开展以下汇一、加强校本培训工作，增强教师整体素质学校成立了由校长任组长的新课改领导小组，负责新课改工作的决策澳门威斯尼斯网站、组织、保障和评价工作，并组织教师开展了培训工作，本学期开展了如下培训：1、以自学为主的校本培训：组织全校教师开展新课改资料的学习，以参与式培训为主，加强新课改思想、理念、方法等的培训。提高了教师新课改革的实效。2.以家长学校为载体的家校培训。组织召开各班家长会，注重对新课改的宣传，为实施新课改营造良好的氛围。3.以“班班通”工程为楔机的远程教育及信息技术培训。对全校教师定时限期开展教育信息技术培训，使所有科任老师能初步掌握计算机基本操作的方法、课件的制作，发挥电教手段的优化功能，使信息技术与学科教学实现整合二、努力打造“生态课堂”，把课堂真正的还给学生我校始终运用中心学校推广的“三阶六步”教学模式，把课堂真正的还给学生，教师在课上讲得少了，站在讲台上或前面的时间少了。教师力图想方法、创时机让学生自34主学，多给学生活动、交流、合作、探究的空间和时间。如对教学方式的操作，教师不是简单地模仿，而是积极地探索，让学生更好的运用新的学习方式，真正发挥学生的自主性;小组合作学习，从分组、到分工、到合作、到评价，都形成了一定的操作规范;优生、弱生互助学习效率较高;另外重视学生学习习惯的培养。三、建立校本教研体系，推动新课改工作。1、学校各教研组每周组织一次教研活动，开展新课改思想理念和教材教法的学习，组织教师收看典型课例，收听专题讲座，交流课改经验。2、每学期各教研组组织开展新课改课堂教学“武”活动。3、注重年轻教师的培养。两年来，我校共迎来了的五位大学生教师，她们刚来时，学校就组织了“老手教新手”的活动，活动共开展了一个月，我校三个教研组组长手把手的传授她们“三阶六步教”课堂模式。两年来这五名大学生教师参加了镇中心学校组织的新机制教师课堂教学“武”活动，纷纷获得一至三等奖的好成绩。四、高效课堂“磨课”，“晒课”推进“新课改”教师行业环境分析范文第三篇一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。34一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。 一学期来，我积极参加各类业务学习，努力提高自己 的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导 和老师们做好校外的各项工作。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。这学期，在坚持抓好新课程理念学习和应 用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有 的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法 使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资 料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断 归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式 教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突 破难点。 、坚持参加校外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵 34经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。尤其本学期，自己执教的公 开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了 不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学 课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在 订正，及时了解学生的学习情况澳门新葡萄新京威尼斯，以便在辅导中做到有的 放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一 律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏 比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性 让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、 听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我 要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效 (三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发 现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师 的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的 34整体成绩。所以，这学期，我一直注重从以下几方面抓好 后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不 然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只 能适得其反，他们应该享有同学生同样的平等，也应 该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二 字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有 假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其 次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心 理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错 误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后 做到“理解”二字澳门新葡澳京威尼斯，即通过学生的眼睛看事物澳门新网站。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效 果还是明显的。 教师行业环境分析范文 第四篇 时间过得真快，本学年的教学工作就要结束了。这个学 .10/ 34 年，我负责7 班的英语教学。根据学年开始时制定的教学工 作计划，本学年的教学工作总结如下： 一、学生的基本情况 班上有七年的学生。大多数学生根底差，拼写不规则， 学习缺乏主动性澳门威斯尼斯网站，对英语兴趣不大。我班三分之一的学生 根底扎实，学习态度认真，对英语有兴趣。四个同学智力 都很低，看书都抄错字。另外，10 个学生根本不学英语。 二、采取的措施 1.在教学过程中，注重经常性教学，以学生为主体，为 全体学生组织教学，注重培养学生的听说读写能力。 2.掌握词汇和句型学习，经常练习听写，提高学生记忆 单词和句型的能力;另外，从开学开始就要抓紧背英语课文。 外多听多说英语。尽量在课堂上用英语教学，这样学生可以更多地接触英语。每节课都应该用一定的时间